jueves, 31 de marzo de 2016

M Bot

Durante unas semanas hemos podido tener en el colegio seis robots M Bot prestados por CATEDU para iniciar a los alumnos en el trabajo con robótica.
Han sido unos días intensos y llenos de nervios, los que lo iban probando adelantaban cosas a los que todavía no habían pasado por el aula, y estos últimos cada vez estaban más impacientes.
Hemos dedicado una sesión de 1.30 horas a cada grupo desde cuarto hasta sexto de primaria.
(Haz click en la imagen)



La estructura de la sesión ha sido la siguiente:

  • ¿Qué es un robot?  
  • Esquema de funcionamiento del robot (sensores - procesar - actuadores).  Energía
  • El cuerpo humano, un "robot" que funciona desde hace millones de años.
  • Ejemplos de robots que tenemos a nuestro alrededor.
  • Presentación de M Bot, explicación de sensores, actuadores y placa.  Conexiones.  Energía para funcionar.  Posibilidades de añadir estructuras y componentes.
  • ¿Cómo nos comunicamos con M Bot?  Lenguaje por bloques.  Aplicación instalada en el ordenador, comunicación a través de cable o inalámbrica mediante USB.
  • Conectamos y abrimos Scrtach X.  Revisamos los bloques posibles y su clasificación por colores.
  • ¿Sabemos programar por bloques? ¿Cómo aprendimos a leer y escribir?
  • Copiamos los programas que ya están preparados en fichas (desde papel o PDI). Comprobamos funcionamiento y a partir de ellos modificamos las variables.
    • Programa de desplazamiento modificando valores en los dos motores.
    • Programa de leds modificando colores.

    • Programa con sensor de presencia modificando distancia y actuadores.

En el colegio usamos Vitalinux Edu DGA por lo que el programa de M Bot no funciona.  Lo que hemos hecho es instalar una extensión de Chrome que se llama Makeblock y se programa a través de Scratch X.
Los navegadores no pueden estar en modo incógnito y los bloques del robot no se pueden traducir, por lo demás funciona perfectamente.

Inserto un vídeo con algunos momentos del trabajo en el aula.


Caballeros y castillos

El tema del proyecto de Infantil este trimestre han sido los castillos, desde el aula de Psicomotricidad y aprovechando las cajas de cartón que teníamos guardadas, los chicos han dado rienda suelta a su imaginación y han creado castillos llenos de lujo y tesoros. Caballos, fosos llenos de arañas, juegos medievales, mercados... no ha faltado nada.
(Haz click en la foto para ver más imágenes)


viernes, 11 de marzo de 2016

El carnaval de los animales

Nuestra Semana Cultural ha sido "A de Animales". Desde Psicomotricidad hemos trabajado la expresión corporal a través de la música con "El carnaval de los animales".
La obra "El carnaval de los animales" está formada por 14 "fragmentos" diferentes que representan a otros tantos animales.
En clase escuchamos cada uno de esos fragmentos, descubrimos al animal que corresponde y proponemos una situación o juego diferente para cada uno.
Insistimos mucho en la expresión del rostro, en la calidad de los movimientos, las expresiones... todo ello siguiendo la música.
Os cuelgo el enlace a un vídeo que recoge la obra completa. En cada fragmento salen imágenes del animal correspondiente. También podéis buscar los fragmentos sueltos en youtube.
Hemos trabajado las gallinas, peces (acuario), burros, leones, cebras (animales veloces), pianistas (les dedica un fragmento en tono irónico) y tortugas.
(Haz click en la imagen)